Guide de l'enseignant

Bien démarrer avec Mada

Sept étapes, de votre compte à votre premier cours, que vos élèves aient un téléphone ou non. Gardez cette page à côté de Mada : chaque étape nomme les boutons comme Mada les écrit et montre l'écran à reconnaître.

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La vidéo

Mada, pas à pas

Les mêmes étapes en deux minutes, sur les vrais écrans. Chaque étape ci-dessous ouvre son passage.

Vidéo animée, chapitre 1 : Créez votre compte.

1. Créez votre compte

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1Étape 1

Créer votre compte

Quelques minutes, une seule fois.

  1. 1Ouvrez mada.honevr.com et cliquez sur Commencer l'essai gratuit.
  2. 2Tapez votre adresse e-mail et un mot de passe (8 caractères au moins, avec une lettre et un chiffre). Cochez la case des conditions, puis Créer mon compte. Avec un compte Gmail, Continuer avec Google fait la même chose en un clic.
  3. 3Ouvrez l'e-mail « Confirmez votre compte Mada » et cliquez sur Confirmer mon adresse. Vous pouvez l'ouvrir sur votre téléphone. Rien reçu après quelques minutes ? Regardez dans les courriers indésirables.
  4. 4Remplissez votre profil : Nom complet, Matières que vous enseignez et Niveaux que vous enseignez, puis Continuer. Vos matières sont alors prêtes dans Mes matières.

Votre nom figure sur le mot aux parents (étape 5). Mot de passe oublié ? Sur la page de connexion, Mot de passe oublié ? : un lien arrive par e-mail.

L'écran de cette étape, dans Mada
2Étape 2

Créer une classe et ajouter vos élèves

Une classe, puis ses élèves : un par un, ou toute la liste d'un coup.

  1. 1Dans le menu de gauche, ouvrez Mes classes, puis cliquez sur la carte Ajouter.
  2. 2Donnez un nom à la classe (par exemple 9e B), choisissez son Niveau, puis Créer la classe.
  3. 3Cliquez sur Ajouter un élève, tapez son nom, puis Ajouter (ou la touche Entrée). Le champ se vide : tapez directement l'élève suivant.
  4. 4Vous avez déjà la liste (Excel, Word, un message) ? Copiez la colonne des noms, cliquez sur Coller une liste, collez-la, puis Ajouter les élèves. Mada vous montre les noms avant de les ajouter, et laisse de côté ceux qui sont déjà dans la classe.

Utilisez le prénom que l'élève reconnaît : en classe, il choisit son nom dans la liste sur son téléphone. Deux élèves ont le même prénom ? Ajoutez une initiale (Amira B., Amira K.).

L'écran de cette étape, dans Mada
3Étape 3

Préparer un chapitre

Votre cours tel quel, avec vos questions entre ses pages.

  1. 1Mes matières : ouvrez une matière, cliquez sur Nouveau chapitre, donnez un titre et un niveau, puis Créer le chapitre. Cliquez sur le chapitre pour ouvrir l'éditeur.
  2. 2Importer mon PDF ou PowerPoint (ou l'outil Importer, à gauche) : choisissez votre fichier. Chaque page du PDF devient une page du chapitre ; un PowerPoint (.pptx) devient des diapos que vous pouvez modifier. Les pages apparaissent en petit en bas de l'écran.
  3. 3Ajoutez un quiz : cliquez sur la page après laquelle il doit venir, puis sur Question à gauche et Quiz à choix. Tapez la question sur la page, puis chaque réponse dans sa case de couleur. Cliquez sur le bouton rond de la bonne réponse.
  4. 4Dans la barre au-dessus de la page, Choisir une notion (par exemple « Présent simple ») : c'est ce qui permet à Suivi de vous montrer le niveau notion par notion.
  5. 5En haut, Aperçu élève : vous parcourez le chapitre comme en classe et répondez vous-même aux quiz. Rien n'est enregistré. Quitter l'aperçu pour revenir.

Tout s'enregistre seul (« Enregistré » en haut). Tant qu'il manque quelque chose à un quiz, une phrase au-dessus de la page le dit, et ce quiz est sauté en classe. Quiz par IA (dans le même panneau Question) propose jusqu'à 3 quiz à partir de la page affichée : relisez chacun, puis Valider le brouillon.

Tout l'éditeur, outil par outil
L'écran de cette étape, dans Mada
4Étape 4

Faire cours avec Mada

Votre leçon au tableau, et toute la classe répond.

  1. 1Dans l'éditeur, cliquez sur Présenter (en haut à droite), puis sur le nom de la classe. Un écran sombre affiche un QR code et un code à 4 chiffres.
  2. 2Les élèves scannent le QR code avec l'appareil photo de leur téléphone, ou ouvrent mada.honevr.com/rejoindre et tapent le code. Sur « Qui es-tu ? », chacun touche son nom. Aucun compte, aucune application à installer.
  3. 3Les noms s'affichent sur votre écran. Cliquez sur Commencer le cours : votre leçon est au tableau. Les flèches du clavier changent de page, la touche F met en plein écran.
  4. 4Sur la page du quiz, cliquez sur Lancer (ou dans la carte « Sur cette page », en bas à droite, si le quiz est épinglé sur une page). Les téléphones affichent les réponses A, B, C, D, et le nombre « Ont répondu » monte.
  5. 5Cliquez sur Révéler les réponses : une barre par réponse, la bonne en avant, et chaque téléphone dit juste ou faux. Retour au cours pour continuer la leçon. À la fin, Terminer, confirmez, puis Fermer.
Sans téléphones (école publique)
  1. 1Faites exactement pareil, sans le QR code : Présenter, Commencer le cours, puis Lancer le quiz.
  2. 2Les élèves répondent à l'oral, à main levée ou sur papier. Cliquez sur Sans téléphone : la liste de vos élèves s'ouvre, touchez la lettre donnée par chacun.
  3. 3Ces réponses comptent dans Suivi comme celles des téléphones. Vous pouvez aussi appeler un seul élève avec Au tableau.
L'écran de cette étape, dans Mada
5Étape 5 Obligatoire

Le mot aux parents

La loi demande l'accord écrit des parents pour les données d'un enfant : remettez le mot dès que vous inscrivez vos élèves.

  1. 1Mes classes : choisissez la classe, puis Mot aux parents. Un mot par élève, en français et en arabe, avec son nom, sa classe et votre nom.
  2. 2Cliquez sur Imprimer les 24 mots (le nombre est celui de vos élèves, un mot par page) et donnez à chaque élève le sien.
  3. 3Les parents signent le mot, ou répondent en ligne en scannant le QR code imprimé dessus.
  4. 4Quand un mot revient signé : dans Mes classes, touchez Accord à recevoir à côté de l'élève, il devient Accord papier. Les réponses en ligne s'affichent toutes seules. Le compteur « Accords : n / N » vous montre où vous en êtes.

Un refus en ligne arrête tout pour cet élève : Mada n'enregistre plus rien pour lui. Un refus sur papier ou de vive voix : supprimez l'élève de la classe (le menu ... sur sa ligne, Supprimer). Un élève de 18 ans ou plus donne son accord lui-même, depuis son lien élève.

L'écran de cette étape, dans Mada
6Étape 6

Voir le niveau de chaque élève, donner un devoir

Le niveau vient seulement de ce que l'élève réussit en classe.

  1. 1Ouvrez Suivi des élèves et choisissez la classe et la matière. Chaque élève a une ligne, chaque notion une colonne, avec un pourcentage et une couleur : vert Maîtrisé, jaune Fragile, rouge En difficulté, gris Pas évalué.
  2. 2À droite, À revoir en priorité liste les notions faibles ; Réviser lance en classe une révision de cette notion.
Un devoir à la maison
  1. 1Dans l'éditeur, Présenter, puis Donner en devoir (ou Devoirs dans le menu de gauche, puis Nouveau devoir).
  2. 2Choisissez le chapitre et la classe, donnez un titre, la date À rendre avant le et, si vous voulez, un Minuteur. Cliquez sur Créer le devoir.
  3. 3Vous obtenez un code à 6 chiffres et un QR code. Copier le message pour la classe donne un message prêt à envoyer, avec le lien et le code.
  4. 4À la maison, l'élève ouvre le lien (ou mada.honevr.com/rejoindre et tape le code), puis choisit son nom. Sur la page du devoir, vous voyez qui a terminé, son score et le temps passé.

Le devoir reprend les quiz et les exercices prêts du chapitre. Ses résultats restent à part dans Suivi (vue À la maison) et ne changent pas le niveau de classe.

L'écran de cette étape, dans Mada
7Étape 7

Poser une question

Une question, un souci en classe : écrivez à l'équipe Mada, depuis Mada.

  1. 1Cliquez sur Aide, en bas du menu de gauche (sur un téléphone : la bouée en haut de l'écran).
  2. 2Dans Écrire à l'équipe Mada, tapez votre question avec vos mots, puis Envoyer.

L'équipe vous répond sur cette même page, en général sous 24 h, et un e-mail vous prévient de la réponse. La page donne aussi WhatsApp et l'e-mail de l'équipe, si vous préférez.

Déjà connecté ? L'Aide s'ouvre directement.Ouvrir l'Aide
8En détail

L'éditeur, outil par outil

L'éditeur se manie comme un logiciel de présentation : les outils à gauche, la page au milieu, toutes les pages en bas. Chaque outil ajoute une page à votre cours, et tout s'enregistre seul.

L'éditeur d'un chapitre, dans Mada
  1. 1Les outils : Diapo, Question, Exercice, En classe, Média, Importer. Un clic ouvre un panneau de cartes ; une carte ajoute sa page, juste après la page à l'écran, le curseur déjà dedans.
  2. 2La barre de la page : les réglages de la page affichée (la notion, la difficulté, changer de type, supprimer...).
  3. 3La page : vous écrivez directement dessus. Ce que vous voyez est exactement ce que le tableau montrera.
  4. 4La bande des pages : toutes les pages du chapitre, dans l'ordre de la classe.
  5. 5Aperçu élève pour répéter le cours comme un élève, Présenter pour faire cours. Annuler et Rétablir sont juste à côté.

Une page à part, ou sur la page

Quand une page de votre PDF (ou une diapo) est à l'écran, les panneaux Question, Exercice, En classe et Média commencent par Ajouter : Nouvelle page / Sur la page 1.

  1. 1Nouvelle page : l'activité devient une page à part, juste après celle à l'écran. En classe, on y arrive avec les flèches.
  2. 2Sur la page 1 : rien ne s'ajoute entre vos pages. En classe, une carte « Sur cette page » apparaît en bas à droite de la page 1 et lance l'activité sans changer de page.
  3. 3Minuteur, Roulette et Page blanche sont toujours une page à part. Plus tard, En faire une page ou Épingler fait passer de l'un à l'autre.
L'écran de cette étape, dans Mada

Diapo

Choisissez un modèle, puis écrivez sur la page. Ensuite, déplacez et agrandissez chaque texte ou image comme vous voulez.

  • TexteUn titre et votre texte.
  • Texte + imageLe texte à gauche, une image à droite.
  • Grande imageUne image sur toute la page, avec un titre.
  • Diapo viergeUne page vide : placez vos textes et vos images où vous voulez.
  1. 1Cliquez dans un texte et écrivez (Entrée passe à la ligne).
  2. 2Appuyez sur un texte ou une image et glissez pour le déplacer ; ses poignées changent sa taille. Près du milieu de la page ou d'un autre élément, une ligne pointillée rouge aide à l'aligner.
  3. 3Dans la barre au-dessus de la page : Ajouter un texte, Ajouter une image, Fond (Blanc, Papier, Vert pâle, Bleu pâle, Rose pâle).
  4. 4En écrivant, une barre de mise en forme s'ouvre : Gras, Italique, Souligné, Couleur, Surligner, Exposant (x²), Indice (x₂) et Symboles (×, ÷, √, π, ≤, °...).

Question

Les élèves répondent sur leur téléphone. Chaque réponse compte dans le suivi.

  • Quiz à choix2 à 4 réponses, une seule bonne.
  • Vrai ou fauxUne affirmation, vrai ou faux.
  • Réponse courteL'élève écrit un mot ou une courte réponse.
  • Quiz par IAMada propose des questions tirées de la page affichée. Vous les relisez et les validez.
  1. 1Quiz à choix : tapez la question sur la page, puis chaque réponse dans sa case de couleur (Tab passe à la suivante). Cliquez sur le bouton rond de la bonne réponse ; + Ajouter une réponse jusqu'à 4.
  2. 2Vrai ou faux : écrivez l'affirmation, puis cliquez sur le bouton rond de Vrai ou de Faux.
  3. 3Réponse courte : la question, puis les Réponses acceptées (Entrée pour en ajouter une autre forme). Les majuscules, les accents et les espaces ne comptent pas ; l'orthographe, si.
  4. 4Quiz par IA : Mada lit la page affichée (même une page de PDF scannée) et propose jusqu'à 3 quiz, marqués « Brouillon IA ». Relisez, corrigez si besoin, puis Valider le brouillon : un brouillon non validé ne part jamais en classe.
  5. 5Dans la barre au-dessus de la page : Choisir une notion, Facile / Moyen / Difficile (les révisions et les devoirs vont du plus facile au plus difficile) et Changer de type.

Exercice

Des exercices à manipuler sur le téléphone ou au tableau. Chacun compte dans le suivi.

  • Remettre dans l'ordreDes mots ou des étapes à remettre dans l'ordre.
  • Texte à trouUne phrase avec des mots à trouver.
  • Glisser dans des groupesClasser des éléments dans des groupes.
  • Relier par des traitsRelier chaque élément à sa réponse.
  • Placer sur une imagePlacer des étiquettes sur une image.
  1. 1Chaque exercice arrive avec sa consigne déjà écrite (changez-la si vous voulez), et le curseur attend dans la première case.
  2. 2Remettre dans l'ordre : écrivez les éléments dans le bon ordre ; Entrée passe à la ligne suivante. Mada les mélange pour l'élève.
  3. 3Texte à trou : écrivez la phrase entière, puis Phrase finie ; cliquez sur les mots à cacher, ils passent en vert. Mots pièges en plus, si vous voulez.
  4. 4Glisser dans des groupes : nommez les groupes (jusqu'à 4 avec Ajouter un groupe), puis écrivez les éléments dans leur groupe.
  5. 5Relier par des traits : une paire par ligne, À gauche et Se relie à ; Réponses en trop à droite pour corser.
  6. 6Placer sur une image : Choisir l'image, cliquez aux bons endroits, puis nommez chaque endroit.
  7. 7En bas de la page, un guide coche les étapes ; Voir un exemple remplit la page d'un exemple complet, et Essayer comme un élève apparaît dès que l'exercice est prêt. Un exercice est réussi quand au moins 75 % de ses éléments sont justes.
Essayez comme un élève

Complétez avec les bons mots.

La Tunisie est un pays d' du Nord. Sa capitale est .

C'est le vrai exercice, celui que voient vos élèves (ici rien n'est enregistré). Sur un téléphone, on le fait avec le doigt.

En classe

Pour animer le cours. Rien de tout cela n'est noté.

  • SondageChaque élève vote, le tableau montre les résultats.
  • Nuage de motsChaque élève envoie un mot, le nuage grandit au tableau.
  • MinuteurUn compte à rebours en grand au tableau.
  • RouletteTirer au sort l'élève qui répond.
  • Page blanchePour écrire et dessiner au tableau pendant le cours.
  1. 1Sondage : un clic sur une des Questions toutes prêtes (Avez-vous compris ?, C'était facile ?...) remplit la question et ses réponses ; Réponses toutes prêtes pour votre propre question. Pas de bonne réponse.
  2. 2Nuage de mots : la question seulement (trois sont toutes prêtes). Chaque élève envoie un mot, le nuage grandit au tableau, et un clic sur un mot le cache.
  3. 3Minuteur : un clic sur 30 s, 1 min, 2 min, 3 min, 5 min ou 10 min. Roulette et Page blanche : rien à préparer.

Média

Une page à montrer en grand au tableau.

  • ImageUne photo ou un schéma, en grand.
  • VidéoUn lien YouTube ou un fichier vidéo.
  • AudioUne écoute, avec retour de 10 s et ralenti.
  • DocumentUn autre PDF à montrer.
  • Lien webUn site, avec son QR code au tableau.
  1. 1Image : cliquez sur le cadre, ou glissez-y une photo (PNG, JPG).
  2. 2Vidéo : collez un lien YouTube, ou choisissez un fichier MP4 ou WebM (jusqu'à 50 Mo).
  3. 3Audio : un fichier MP3, M4A, WAV ou OGG ; au tableau, -10 s / +10 s et le ralenti (0,75× ou 0,5×) pour un dialogue.
  4. 4Document : un autre PDF. Lien web : collez l'adresse ; au tableau, son QR code permet aux élèves de l'ouvrir sur leur téléphone.

Importer

Votre cours tel quel : un PowerPoint devient des diapos modifiables, un PDF reste tel quel et vous ajoutez vos pages entre les siennes.

  1. 1Glissez votre fichier dans le cadre, ou Choisir un fichier. PDF jusqu'à 20 Mo.
  2. 2Un PDF reste tel quel : vos questions et vos pages se placent entre ses pages. Au tableau, il s'affiche en Diapos (une page haute en parties à la taille de l'écran) ou en Page.
  3. 3Un PowerPoint (.pptx) devient des diapos que vous pouvez modifier, ajoutées à la fin.
  4. 4Une version corrigée du même cours ? Remplacer le PDF : vos pages ajoutées restent aux mêmes endroits. Retirer le PDF l'enlève.

La bande des pages, et le reste

  1. 1Cliquez sur une page, en bas, pour l'ouvrir. Glissez-la de côté pour changer l'ordre (les pages du PDF, elles, ne bougent pas).
  2. 2Le + entre deux pages ajoute une page à cet endroit.
  3. 3Le menu ... d'une page : Dupliquer, Masquer aux élèves (la page est sautée en classe et n'apparaît pas chez les élèves), Ajouter une page après, Déplacer vers la gauche / la droite, Supprimer la page.
  4. 4Supprimée par erreur ? Annuler s'affiche quelques secondes. En haut, Annuler et Rétablir (Ctrl+Z, Ctrl+Y) défont et refont chaque geste.
  5. 5Une page incomplète a une icône orange, et une phrase au-dessus d'elle dit ce qui manque : elle est sautée en classe tant que ce n'est pas fait.
  6. 6Brouillon / Prêt, en haut : marquer « Prêt » liste d'abord ce qui reste à compléter. Et Aide, en bas des outils, remontre la visite guidée de l'éditeur.